STOP AL FEMMINICIDIO
BATTERE LA VIOLENZA CONTRO LE DONNE SI PUÓ.
RIPARTIAMO DALLA SCUOLA.
L'intervento, della durata di 2 ore, si concentrerà sulla dimensione culturale del fenomeno della violenza maschile contro le donne, come principale meccanismo di preservazione di un sistema di potere patriarcale.
Ragionando attorno alle manifestazioni del fenomeno e alle sue caratteristiche, con particolare riferimento all’abbassamento dell’età dei femminicida, si tenterà con gli/le studenti della scuola aderente al Progetto una riflessione su che cosa significhi essere ragazzi “normali” in una società in cui il sessismo appare talmente radicato e normalizzato da costituire una vera e propria postura acritica, a premessa di pensieri e azioni di ragazzi troppo spesso definiti “perbene”.
Alternando momenti frontali a momenti di dialogo, si proverà quindi ad approfondire criticamente il tema della mascolinità tossica come costrutto sociale, modello maschile a cui è richiesto di adeguarsi sin dall'infanzia, una sorta di imperativo con cui fare i conti sia che lo si faccia più o meno consapevolmente proprio, sia che lo si rifiuti agendo una forma di cittadinanza attiva, in una sorta di rivisitazione in chiave maschile di un inedito partire da sé.
Al termine dell’incontro, le ragazze e i ragazzi, insieme al corpo docente, saranno invitati a consultare una fornita bibliografia tematica e a sfogliare i rispettivi volumi portati fisicamente a scuola dall’associazione.
Ragionando attorno alle manifestazioni del fenomeno e alle sue caratteristiche, con particolare riferimento all’abbassamento dell’età dei femminicida, si tenterà con gli/le studenti della scuola aderente al Progetto una riflessione su che cosa significhi essere ragazzi “normali” in una società in cui il sessismo appare talmente radicato e normalizzato da costituire una vera e propria postura acritica, a premessa di pensieri e azioni di ragazzi troppo spesso definiti “perbene”.
Alternando momenti frontali a momenti di dialogo, si proverà quindi ad approfondire criticamente il tema della mascolinità tossica come costrutto sociale, modello maschile a cui è richiesto di adeguarsi sin dall'infanzia, una sorta di imperativo con cui fare i conti sia che lo si faccia più o meno consapevolmente proprio, sia che lo si rifiuti agendo una forma di cittadinanza attiva, in una sorta di rivisitazione in chiave maschile di un inedito partire da sé.
Al termine dell’incontro, le ragazze e i ragazzi, insieme al corpo docente, saranno invitati a consultare una fornita bibliografia tematica e a sfogliare i rispettivi volumi portati fisicamente a scuola dall’associazione.